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课程
小学Primary school
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课程框架与内容

深圳丽林维育学校是IB PYP授权学校,学校于2024年7月获得IB组织的正式授权。

我们以六个超学科主题组织课程内容。这些主题都是对我们有意义且重要的课题,在小学阶段螺旋式展开,保证课程的深度与广度。课程可以帮助学生超越学科的界限,探索真实情境中的复杂问题,加深对世界的认识。六个具有全球意义的超学科主题分别为:

我们是谁

我们身处什么时空

我们如何表达自己

我们如何组织自己

世界如何运作

共享地球


教学理念

主题探究围绕重要概念展开,以教师设计并由学生主导的探究活动,发展出概念性理解,帮助学生对所学内容形成深刻的、持久性的理解,并在此过程中培养学生对学习方法的掌握。我们鼓励学生由兴趣出发,积极思考并发问,进行深入的探究。主题探究单元通常维持六个星期。

重要概念包括:形式、功能、原因、变化、联系、观点、责任

学习方法包括:思考技能、研究技能、沟通技能、社交技能、自我管理技能


课程评估

学习评估是课程中的重要部分,它不仅能帮助学生反思自己对课程内容的掌握,支持自我调节学习,提升学习效能;还能帮助教师根据评估的结果改进教学,更好地满足学生的学习需求。

我们的评估特点:

重视评估的过程性,形成性评估与总结性评估并重

全面的评估内容:知识、学习方法、概念性理解、培养目标及行动。

多元评价主体:教师评估、同伴互评、学生自评

在评估活动中,尊重个体差异、给予学生选择权

我们的教师以发展的、成长型的思维来看待学生的学习表现,在鼓励、引导学生的同时,对他们进行综合评价,支持学生的全面发展。


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