中共党员，硕士研究生，中学高级教师，硕士生导师。
全国课改专家组成员，全国生态教育工作室主持人，全国环境教育百强人物，全国生态文明教育创新人 物，全国绿色学校创建贡献人物
广东省规划课题主持人，清华大学人文学院课程中心课程 委员会委员，广东教育理事会理事，广东教育学会国际教育常务理事
深圳市教育见圳 40 年特别贡献奖，深圳教育学会中学数学专业委员会常务理事
南山区优秀校长，首批挂牌教师。  

Mr. Krupski 在美国出生并长大。由于有弟弟妹妹，他从小就承担起了教师的角色，并在成年后继续沿着这条路前行，在大学学习之后成为了一名社会学科老师。在教学的同时，他继续深造获得教育与领导力硕士学位和法学博士。在美国教书15年后，他移居德国，在柏林的约翰·肯尼迪学校担任校长和副校长4年。然后又到中国的双语学校担任学校领导职务。加入VPA后，他很高兴能够带来他对教学和学习的激情、合作精神以及支持同事的热情，以确保我们满足VPA所有学生的需求。

李康迪博士，香港大学教育学硕士、博士，拥有美国和英国教师资格认证IB教学研究高级认证。在加入丽林维育维多利亚学校前，她曾任教中国内地及海外，并就职香港沪江维多利亚学校逾七年。教学和管理之外，她担任IB MYP课程考官，在IB课程教研方面有丰富的实践经验，并在香港、内地和台湾等地开展过多次工作坊。作为研究型教师和管理者，李博士对国际课程教育中的融合模式和全人发展等理念有极大热情。

Brett自2003年起在中国生活和工作，在双语及国际学校领域拥有丰富经验。他是一名认证的IB工作坊导师，也是包容性、概念驱动教学的积极倡导者。他在课程开发、教师培训和数据驱动的学校改进方面具备扎实背景。
Brett能说流利的中文，并与中国籍妻子组建了家庭，这使他能够与不同背景的群体建立深厚关系。他曾主导推行IB PYP课程、Lucy Calkins读写工作坊教学法，并通过数据化体系提升学生学习成效。
工作之余，他热爱长跑、健康烹饪，并喜欢与妻子和两个女儿一起探索新地方。
他期待为VPA的持续发展和长远影响力贡献力量。